Дата проведения: 30 августа 2021 года.
Время работы: 14.00 – 15.30.
Форма проведения: дистанционная, очная.
Ссылка для подключения к онлайн трансляции: https://us02web.zoom.us/j/85441219142?pwd=czc5REN4L01GRElEZHlkRlZMb2ZqQT09
Спикер: Гундорова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, методист МБОУ ОДПО ЦРО г. о. Самара, учитель музыки и научный руководитель МБОУ Школы № 124 г.о. Самара, председатель регионального и окружного УМО учителей музыки и изобразительного искусства.
Акишина Екатерина Михайловна, доктор педагогических наук, директор ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (г. Москва)
"Основные акценты реализации Концепции преподавания предметной области «Искусство»"
Копцева Татьяна Анатольевна, доцент, старший научный сотрудник ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (г. Москва)
"Основы художественной дидактики: этнокультурный подход к преподаванию предметно1 области «Искусство»"
Кучинская Екатерина Валерьевна, учитель музыки МБОУ Школы №6 г.о. Самара "Реализация концепции преподавания предметной области «Искусство» в Самарской области: анализ"
Гундорова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, учитель музыки и научный руководитель МБОУ Школы № 124 г.о. Самара
"Программа воспитания как ресурс повышения роли искусства в общеобразовательной школе"
Красильникова Марина Станиславовна, кандидат педагогических наук, ведущий научный
сотрудник лаборатории музыки и изобразительного искусства ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования» (г. Москва)
Яшмолкина Ольга Николаевна, доцент ФГБОУ ВО "Марийский государственый униврситет" (г. Йошкар-Ола)
"Воспитательный потенциал урока музыки в начальной школе"
Сухореброва Елена Михайловна, учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры СОШ-филиал ЧОУ ВО «Тольяттинская академия управления»
"Развивающие и воспитательные возможности уроков изобразительного искусства в современной школе"
Проскурина Галина Владимировна, методист СИМС МБОУ ОДПО «Центр развития образования г.о. Самара»
"Всероссийская олимпиада школьников по Искусству (Мировой художественной культуре): практика организации школьного этапа, характеристика олимпиадных заданий, система подготовки обучающихся"
Воронина Ольга Владимировна, педагог дополнительного образования МБОУ Школы № 124 г.о. Самара
"Театрализация песни в детском хоре как метод формирования коммуникативных УУД обучающихся"
Петерсон Виктория Артуровна, учитель музыки МБОУ Школы №10 «Успех» г.о. Самара
"Геймификация на уроках музыки и изобразительного искусства в условиях цифровой среды обучения"
Шаврыгина Надежда Александровна, учитель музыки МБОУ Школы № 124 г.о. Самара
"Элементарное музицирование на детских инструментах в рамках урочной и внеурочной деятельности: из опыта работы"
Гуд Елена Владимировна, учитель музыки МБОУ Школы № 29 г.о. Самара
"Использование виртуальной музыкальной клавиатуры на уроках музыки в начальной школе: из опыта работы"
Шляхова Светлана Викторовна, педагог дополнительного образования МБОУ Школы № 124, МОУ ДОД ДШИ №5 г.о. Самара
"Творческая лаборатория как форма работы по индивидуальному образовательному маршруту с музыкально одаренным ребенком"
Князева Ольга Алексеевна, учитель музыки ГБОУ СОШ «ОЦ» «Южный город» пос. Придорожный
"Музыкально-исполнительское творчество обучающихся по программе внеурочной деятельности «Бардовская песня»: из опыта работы"
Лосева Елена Александровна, учитель музыки МБОУ Школы № 3 г.о. Самара
"Воспитание у детей гражданственности и патриотизма на занятиях внеурочной деятельностью по программе «Бардовская песня»"
Ефимова Валентина Николаевна, учитель музыки и технологии МБОУ Школы № 66 г.о. Самара
"Театр Петрушки как форма приобщения к народной культуре: из опыта работы"
Бочкова Ирина Викторовна, учитель музыки ГБОУ СОШ с. Патровка
"Фольклорно-этнографическая экспедиция как форма приобщения детей и юношества к народной культуре"
Обидина Надежда Васильевна, учитель изобразительного искусства ГБОУ СОШ «ОЦ» с. Александровка
Мастер-класс "Как научить школьника выстраивать перспективы пейзажа"
Комментариев нет:
Отправить комментарий